Des de qué paradigma diseño la didáctica de la educación social.

Des de qué paradigma diseño la didáctica de la educación social.

De nuevo estoy de vuelta con otro interrogante.

Esta vez para opinar sobre que paradigma está diseñada la educación social.

Pues bien, de los cinco paradigmas que nos encontramos ( Presagio-producto, proceso-producto, mediacional educando, mediacional educador, paradigma ecológico) creo que el que más se complementa es el paradigma ecológico, puesto que trabaja con la flexibilidad, es decir, se adapta al momento y contexto, que no deja de ser fundamental a la hora de dar sentido a nuestras vivencias, esto conlleva a que tenga un enfoque global y holístico (estudio del todo) de la enseñanza y el aprendizaje, sin olvidarnos de algo que considero de suma importancia como es analizar todos los factores que puede afectar al individuo para así poder favorecerla.

Otro paradigma que me convence es el Proceso-Producto ya que se basa en la búsqueda de buenos métodos y eficaces didácticas. Debemos formarnos como personas críticas, respetuosas, con valores, autodidactas, capaces de adaptarnos a las diferentes situaciones, empáticas, y así poder transmitirlo. Si buscas los mejores métodos tendrás los mejores resultados.

Aun destacando estos dos paradigmas pienso que los cinco aportan cosas positivas a la Educación Social, por ejemplo poder hacer una búsqueda de los mejores profesionales también es algo fundamental en esta profesión y un largo etcétera.